PSICOPEDAGOGÍA INFANTIL-JUVENIL

¿En qué situaciones podemos ayudarte?

Reducacciones psicopedagogicas de las dificultades y trastornos de aprendizaje y/o conducta mediante sesiones  individuales: 

• Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH): dificultades de atención, impulsividad e hiperactividad.
• Dislexia, Discalculia y Disortografía: problemas en la lectura, escritura y cálculo.
• Trastorno del Espectro Autista (TEA): apoyo en el aprendizaje, la comunicación y las habilidades sociales.
• Discapacidad Intelectual Leve (DIL): acompañamiento adaptado a sus capacidades y necesidades.
• Trastorno Madurativo del Lenguaje y de la Lectoescritura.
• Trastorno Específico del Lenguaje (TEL).
• Estimulación del proceso de lectoescritura y de la comprensión, especialmente en las primeras etapas escolares.
• Bajo rendimiento escolar.
• Falta de concentración, despistes frecuentes o impulsividad.
• Desmotivación, rechazo a las tareas escolares o problemas de organización.
• Entrenamiento de procesos cognitivos como la concentración, la memoria, el razonamiento lógico abstracto  y los procesos de cálculo y razonamiento matemático.

Nuestro trabajo no se centra solo en los contenidos académicos, sino también en reforzar la autoestima, la autonomía y la seguridad emocional del niño.

¿Cómo trabajamos?

• Evaluación inicial y asesoramiento a las familias.
• Programación personalizada según las necesidades del alumno.
• 1 o 2 sesiones individuales semanales, según el caso.
• Coordinación y orientación a padres para acompañar el proceso desde casa.
• Coordinación con el profesorado y el centro educativo para asegurar un trabajo coherente y conjunto.
• Comunicación y colaboración con otros profesionales (logopedas, psicólogos, orientadores u otros especialistas) cuando sea necesario.
• Seguimiento continuo de la evolución del alumno y adaptación de los objetivos.
• Horarios flexibles, adaptados a las familias.

Trabajamos en red cuando la situación lo requiere, porque creemos que el acompañamiento es más eficaz cuando familia, escuela y profesionales caminamos en la misma dirección.